I liked that the final project incorporated everything that I have learned for the past 2 years. It was really great to be able to see how much I really learned and how much my spanish has expanded. Incorporating the subjunctive into our script was the hardest part because we both struggled at first. Español 3: Final Proyecto- Sarah y Jess Jess: Hola Sarita.
Sarita: Hola Jess. ¿Tú miras la noticia para el día? De vez en cuando hay muchos accidentes en la calle porque las personas usan los teléfonos celulares. Cuando las personas no usan el teléfono celular los accidentes en la calle son iguales. Las personas están distraidos cuando ellos conducen. Me molesta que la gente no conduzca con cuidado. Dudo que la gente conduzca bien.
Jess: ¡Sí Sarita, nosotros tenemos un problema! Yo tengo una solución para a tí. No usen el teléfono celular o sal el teléfonocelular en su baúl. Con no leyes nadie escucha y no toma conducir serio. Muchas personas son afectar de las leyes. Hay otros problemas usando el teléfono. Muchas veces las personas son distraer cuando ellos conducen los coches. Pero cuando los no suyos es muy importante que no dañan el carro. Por ejemplo, las personas usan un GPS, el radio o sujetan las botellas, la comida, el periódico cuando conduzcanlas.
Sarita: En el gobierno hay bastante leyes que hace la policía parar a ti. No creo que todas las personas vayan a obedecer las leyes. Sí la ley está aceptar en Massachusetts está décimo estado que prohíben las personas no usar el teléfono celular. Hay personas que les gustan las leyes porque admiten usar el teléfono celular cuando ellos conducen.
Jess: Cuando yo conduzco, ver muchas genteminoríaparar por la policía. No es correcto que las policías paren a gente minoría.
Sarita: Sí, es un gran problema en la communidad. También, otro problema es las estudiantes que aprenden a conducir. Más estudiantes no deben usar el teléfono celular cuando conducen.
Jess: Sí, es cierto! Ayuda el problema de los teléfonos celulares cuando conducen una autómovil. El año pasado yo tuve un idea que cuando los estudiantes salen a la calle de Beaver debe haber un letrero: “Se prohíben los teléfonos cuando se conduce.” Pero el gobierno puede hacer muchas leyes que prohíben conducir y usar los teléfonos, al mismo tiempo.
Sarita: Una vez, yo vi una persona que con frecuenciamandaba los mensajes de textos mientras ella estaba conduciendo. La persona no vea a mí cuando yo fui caminar y se me rompe mi pierna cuando ella golpea a mi con su coche. Ella está una persona a quien no conoce. Se me dañe mi pierna otra vez y me duele mucho porque del accidente.
Jess: Está muy triste Sarita. Lo siento. Dos años pasado las amigas míasmueríronpor la noche. Siempre conducíaban con no cinturón de seguridades y se hablaban. Cuando mueren estar muy mala para su familia. Se aman. Nunca aprenden conducir. Hagan la clase de conducir. ¿Ve aquélla fotografía? Aquél es el carro después del accidente.
Sarita: Lo ciento Jess. Nos escuchamos pero son las amigas de quienes me hablaste.
Jess: No lo hables y no lo vuelvas.Lo que quiero es las personas no molestar.
Sarita: Sí Jess. Estoy muy triste para su familia y la suya. También yo fui conducir por dos horas con la amiga suya. Lo que me molesta es que ella busca para su teléfono celular cuando ella conduce.
Jess: Es malo que muchas personas mueran porque los accidentes en la calle. Es urgente que nosotros aprendamos todos las personas no hablan en el teléfono celular.
Sarita: ¡Yo espero que escuchen! Yo insisto que nadie hable en el teléfono celular.
Jess: ¡Sí Sarita, es ridículo que nadie escuche el gobierno. Ojalá que cosas cambien.En caso de que nadie le guste mi idea pueden escribir al gobierno. A menos que no importen.
Sarita: Sí Jess. Yo tengo que salir.
Jess: Adiós
Mandatos Formales Carta: Querido Señor Hutton,
Creamos una lista de los problemas que existen en Beaver Country Day School, y algunos consejos y las sugerencias pararesolver los problemas. Si Hace esos cambios, Beaver va a ser una escuela más atractiva a sus estudiantes y los profesores. Aquí está la lista.
La comida en la máquina expendedora es demasiado saludable. Compre dulces y refrescos y ponga en la máquina expendedora. La cafetería cierra inmediatamente después del desayuno y almuerzo, porque es un lugar bueno para quedarnos durante bloque-x o obtener comida entre clases. No cierre la cafetería después del desayuno y almuerzo y no quite las frutas. La comida en la cafetería es muy mala. Emplee a nuevos cocineros y gaste más dinero para mejor comida. La biblioteca es muy sucia y fea. Emplee a algunos diseñadorespararehacer la biblioteca. Hace demasiado calor en la clase de señorita Cho. No permita subir su termostato más de veintiuno centígrados. No hay lugar donde comprar ropa de Beaver. Construya la tienda que vende ropa de Beaver paralos estudiantes en una clase de la escuela media. El aparcamiento de Beaver es muy pequeño y muchos estudiantes tienen que estacionar en la calle. Use la tierra delante de la escuela por el aparcamiento para hacerlo más grande. Los baños están sucios y las cerraduras paralos baños no funcionan. Limpie los baños para los bedeles cada día y fije las cerraduras. Los televisores cerca del vestíbulo quitaron. No tome los televisores desde del vestíbulo. Los suéteres de squash son viejos y feos y es solamente veinte dolares por suéter. Encuentre nuevos suéteresparael equipo deSquash. Es muy ruidoso en el pasillo. Vaya a su oficina para todas sus reuniones. El pasillo está muy ocupado con muchos estudiantes. No trabaje en el pasillo, trabaje en su oficina por el día. La escuela está muy sucia en los pasillos donde caminan muchas personas. Limpie su escuela cada día porque se pone muy sucia. La comida en la escuela no es mi favorita. No Sirvala comida normal, sirva chocolate todos los días en la cafetería parasus estudiantes porque es su comida favorita. Muchos estudiantes quieren regalos en sus cumpleaños. Dé regalos favoritos a todos sus estudiantes en sus cumpleaños.
Por favor haga todos los cambios para la escuela y los estudiantes. Esos cambios va a hacer una escuela mejor para todas personas.
Sinceramente
Quinn y Sarah Video:
When In Rome When in Rome Script:Hola Lily,
¿Cómo estás? Yo acabo de volver a los Estados Unidos. Yo fui a España durante el verano. ¡Fue muy bien! Cuando tú viajas a España tú debes visitar Barcelona. El arte en Madrid es muy bonita pero es también extraño. Gaudi es el mejor artista de Madrid. Gaudi tiene un museo y tú debes visitar por una hora y entonces tú vas a un café para almorzar. Cuando tú vas a la tienda de regalos tú debes comprar un libro con fotos de arte de Gaudi para tus amigos. Ellos pueden ver donde tú fuiste. Cuando tú vas al café tú come muy despacio y come muchos platos durante almuerzo. Cuando yo fui a Barcelona nos saludamos y besamos en la mejilla y cuando yo y otras personas se reunieron.
Cuando tú vas a Barcelona es más fácil caminar a muchos lugares que conducir un coche. Tambíen cuando tú hablas con otras personas debes hablar cortésmente. Muchas casas tienen Internet. Se va al café Internet cuando no tienes Internet en la casa. Usa electricidad en todas partes de Barcelona y es gratis en muchos lugares. Va a un Starbucks y un café a usa la electricidad. Los voltios de electricidad en Barcelona es doscientos y vente pero en los Estados Unidos es ciento y diez voltaje. Tú debes comprar un transformador por el viaje. Se vas a una tienda de electroníca por comprar un transformador para tu computadora. Escribas a mi pronto con algunas preguntas que tú tienes.
-Sarah
Composición Escrita:
En el siglo venteuno los estudiantes usan muchos libros de textos del internet. Los profesores enseñan a los estudiantes a pensar críticamente usando los libros de textos del internet. En mi opinión es mucho gusta ese los estudiantes son piensan críticamente porque es enseñando ellos a pensan fuera de la caja. Muchos estudiantes utilizan los libros cuando ellos estan en el café o en la biblioteca porque el internet son en todos partes. Es muy barato comprar los libros de textos del internet, cuetan sólo diez y ocho dólares. He oído que ochenta y dos por ciento de los estudiantes usan los libros de textos del internet. Los nuevos libros de textos son buenos para algunos los profesores porque pueden hacer los partes de las lecciones ellos quieren. En las clases los profesores pueden tomar partes de la lección que ellos no quieren. Los profesores no tienen que enseñar de los libros pero pueden inventar sus propia lecciones. A los estudiantes no les gustan los libros porque no son aburrido y es muy interesante sin los libros de textos. En resumen es mucho gustan a usar los libros de textos en la computadora y las lecciones que inventan los profesores. Algunos profesores no quieren los libros de textos del internet porque a ellos les gusta planear las leccion es porque es mas facíl enseñan a los estudiantes. Tambíen en los libros de textos de papel, estudiantes puede escribir en ellos. Cuando los libros de textos estan en el internet, es muy difícil escribir en ellos. Según yo lo veo los libros de textos pueden es bueno o malo dependiendo del profesor y cómo a ellos les gusta a enseñar.
Incorporating the subjunctive into our script was the hardest part because we both struggled at first.
Español 3: Final Proyecto- Sarah y Jess
Jess: Hola Sarita.
Sarita: Hola Jess. ¿Tú miras la noticia para el día? De vez en cuando hay muchos accidentes en la calle porque las personas usan los teléfonos celulares. Cuando las personas no usan el teléfono celular los accidentes en la calle son iguales. Las personas están distraidos cuando ellos conducen. Me molesta que la gente no conduzca con cuidado. Dudo que la gente conduzca bien.
Jess: ¡Sí Sarita, nosotros tenemos un problema! Yo tengo una solución para a tí. No usen
el teléfono celular o sal el teléfonocelular en su baúl. Con no leyes nadie escucha y no toma conducir serio. Muchas personas son afectar de las leyes. Hay otros problemas usando el teléfono. Muchas veces las personas son distraer cuando ellos conducen los coches. Pero cuando los no suyos es muy importante que no dañan el carro. Por ejemplo, las personas usan un GPS, el radio o sujetan las botellas, la comida, el periódico cuando conduzcanlas.
Sarita: En el gobierno hay bastante leyes que hace la policía parar a ti. No creo que todas las personas vayan a obedecer las leyes. Sí la ley está aceptar en Massachusetts está décimo estado que prohíben las personas no usar el teléfono celular. Hay personas que les gustan las leyes porque admiten usar el teléfono celular cuando ellos conducen.
Jess: Cuando yo conduzco, ver muchas genteminoríaparar por la policía. No
es correcto que las policías paren a gente minoría.
Sarita: Sí, es un gran problema en la communidad. También, otro problema es las estudiantes que aprenden a conducir. Más estudiantes no deben usar el teléfono celular cuando conducen.
Jess: Sí, es cierto! Ayuda el problema de los teléfonos celulares cuando conducen una autómovil. El año pasado yo tuve un idea que cuando los estudiantes salen a la calle de Beaver debe haber un letrero: “Se prohíben los teléfonos cuando se conduce.” Pero el gobierno puede hacer muchas leyes que prohíben conducir y usar los teléfonos, al mismo tiempo.
Sarita: Una vez, yo vi una persona que con frecuenciamandaba los mensajes de textos mientras ella estaba conduciendo. La persona no vea a mí cuando yo fui caminar y se me rompe mi pierna cuando ella golpea a mi con su coche. Ella está una persona a quien no conoce. Se me dañe mi pierna otra vez y me duele mucho porque del accidente.
Jess: Está muy triste Sarita. Lo siento. Dos años pasado las amigas míasmueríronpor la noche. Siempre conducíaban con no cinturón de seguridades y se hablaban. Cuando mueren estar muy mala para su familia. Se aman. Nunca aprenden conducir. Hagan la clase de conducir. ¿Ve aquélla fotografía? Aquél es el carro después del accidente.
Sarita: Lo ciento Jess. Nos escuchamos pero son las amigas de quienes me hablaste.
Jess: No lo hables y no lo vuelvas.Lo que quiero es las personas no molestar.
Sarita: Sí Jess. Estoy muy triste para su familia y la suya. También yo fui conducir por dos horas con la amiga suya. Lo que me molesta es que ella busca para su teléfono celular cuando ella conduce.
Jess: Es malo que muchas personas mueran porque los accidentes en la calle. Es urgente que nosotros aprendamos todos las personas no hablan en el teléfono celular.
Sarita: ¡Yo espero que escuchen! Yo insisto que nadie hable en el teléfono celular.
Jess: ¡Sí Sarita, es ridículo que nadie escuche el gobierno. Ojalá que cosas cambien.En caso de que nadie le guste mi idea pueden escribir al gobierno. A menos que no importen.
Sarita: Sí Jess. Yo tengo que salir.
Jess: Adiós
Mandatos Formales
Carta:
Querido Señor Hutton,
Creamos una lista de los problemas que existen en Beaver Country Day School, y algunos consejos y las sugerencias pararesolver los problemas. Si Hace esos cambios, Beaver va a ser una escuela más atractiva a sus estudiantes y los profesores.
Aquí está la lista.
La comida en la máquina expendedora es demasiado saludable. Compre dulces y refrescos y ponga en la máquina expendedora. La cafetería cierra inmediatamente después del desayuno y almuerzo, porque es un lugar bueno para quedarnos durante bloque-x o obtener comida entre clases. No cierre la cafetería después del desayuno y almuerzo y no quite las frutas. La comida en la cafetería es muy mala. Emplee a nuevos cocineros y gaste más dinero para mejor comida. La biblioteca es muy sucia y fea. Emplee a algunos diseñadorespararehacer la biblioteca. Hace demasiado calor en la clase de señorita Cho. No permita subir su termostato más de veintiuno centígrados. No hay lugar donde comprar ropa de Beaver. Construya la tienda que vende ropa de Beaver paralos estudiantes en una clase de la escuela media. El aparcamiento de Beaver es muy pequeño y muchos estudiantes tienen que estacionar en la calle. Use la tierra delante de la escuela por el aparcamiento para hacerlo más grande. Los baños están sucios y las cerraduras paralos baños no funcionan. Limpie los baños para los bedeles cada día y fije las cerraduras. Los televisores cerca del vestíbulo quitaron. No tome los televisores desde del vestíbulo. Los suéteres de squash son viejos y feos y es solamente veinte dolares por suéter. Encuentre nuevos suéteresparael equipo deSquash. Es muy ruidoso en el pasillo. Vaya a su oficina para todas sus reuniones. El pasillo está muy ocupado con muchos estudiantes. No trabaje en el pasillo, trabaje en su oficina por el día. La escuela está muy sucia en los pasillos donde caminan muchas personas. Limpie su escuela cada día porque se pone muy sucia. La comida en la escuela no es mi favorita. No Sirvala comida normal, sirva chocolate todos los días en la cafetería parasus estudiantes porque es su comida favorita. Muchos estudiantes quieren regalos en sus cumpleaños. Dé regalos favoritos a todos sus estudiantes en sus cumpleaños.
Por favor haga todos los cambios para la escuela y los estudiantes. Esos cambios va a hacer una escuela mejor para todas personas.
Sinceramente
Quinn y Sarah
Video:
When In Rome
When in Rome Script:Hola Lily,
¿Cómo estás? Yo acabo de volver a los Estados Unidos. Yo fui a España durante el verano. ¡Fue muy bien! Cuando tú viajas a España tú debes visitar Barcelona. El arte en Madrid es muy bonita pero es también extraño. Gaudi es el mejor artista de Madrid. Gaudi tiene un museo y tú debes visitar por una hora y entonces tú vas a un café para almorzar. Cuando tú vas a la tienda de regalos tú debes comprar un libro con fotos de arte de Gaudi para tus amigos. Ellos pueden ver donde tú fuiste. Cuando tú vas al café tú come muy despacio y come muchos platos durante almuerzo. Cuando yo fui a Barcelona nos saludamos y besamos en la mejilla y cuando yo y otras personas se reunieron.
Cuando tú vas a Barcelona es más fácil caminar a muchos lugares que conducir un coche. Tambíen cuando tú hablas con otras personas debes hablar cortésmente. Muchas casas tienen Internet. Se va al café Internet cuando no tienes Internet en la casa. Usa electricidad en todas partes de Barcelona y es gratis en muchos lugares. Va a un Starbucks y un café a usa la electricidad. Los voltios de electricidad en Barcelona es doscientos y vente pero en los Estados Unidos es ciento y diez voltaje. Tú debes comprar un transformador por el viaje. Se vas a una tienda de electroníca por comprar un transformador para tu computadora. Escribas a mi pronto con algunas preguntas que tú tienes.
-Sarah
Composición Escrita:
En el siglo venteuno los estudiantes usan muchos libros de textos del internet. Los profesores enseñan a los estudiantes a pensar críticamente usando los libros de textos del internet. En mi opinión es mucho gusta ese los estudiantes son piensan críticamente porque es enseñando ellos a pensan fuera de la caja. Muchos estudiantes utilizan los libros cuando ellos estan en el café o en la biblioteca porque el internet son en todos partes. Es muy barato comprar los libros de textos del internet, cuetan sólo diez y ocho dólares. He oído que ochenta y dos por ciento de los estudiantes usan los libros de textos del internet.
Los nuevos libros de textos son buenos para algunos los profesores porque pueden hacer los partes de las lecciones ellos quieren. En las clases los profesores pueden tomar partes de la lección que ellos no quieren. Los profesores no tienen que enseñar de los libros pero pueden inventar sus propia lecciones. A los estudiantes no les gustan los libros porque no son aburrido y es muy interesante sin los libros de textos. En resumen es mucho gustan a usar los libros de textos en la computadora y las lecciones que inventan los profesores.
Algunos profesores no quieren los libros de textos del internet porque a ellos les gusta planear las leccion es porque es mas facíl enseñan a los estudiantes. Tambíen en los libros de textos de papel, estudiantes puede escribir en ellos. Cuando los libros de textos estan en el internet, es muy difícil escribir en ellos. Según yo lo veo los libros de textos pueden es bueno o malo dependiendo del profesor y cómo a ellos les gusta a enseñar.
bibliography:http://www.nytimes.com/roomfordebate/2010/7/25/the-real-cost-of-college-textbooks/eliminate-print-textbooks-go-digital
-Quinn
Shorten some of your sentences to make them more concise and check to see if all your grammar makes sense.
Spanish Puppets
En un mundo ideal